РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ПО ГЕОГРАФИИ НА ОСНОВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

  • Кулаш Мамирова Kazakh National Women's Pedagogical University
Ключевые слова: образовательный процесс; обучение географии; развитие исследовательских навыков учащихся; деятельностный подход, активизация мышления, анализ изучаемого; самостоятельность в формулировании выводов и умозаключений.

Аннотация

В статье проанализирована проблема  развития  исследовательских навыков учащихся по географии на основе деятельностного подхода,  позволяющего  учесть   интеллектуальные особенности учащихся. Использование деятельностного подхода в  обучении является одной из основ для формирования исследовательских умений. В процессе формулирования проблемы и выполнения различного рода заданий происходит активизация мышления ученика. Ученик в процессе деятельностного подхода  самостоятельно анализирует фактический материал, формулирует проблему исследования, отбирает методы и приемы выполнения научно-исследовательской работы,  осмысливает, анализирует и аргументирует   материал, самостоятельно делает выводы и умозаключения.

Опубликован
2024-12-25
Как цитировать
Мамирова, К. (2024). РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ПО ГЕОГРАФИИ НА ОСНОВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА. Вестник ЗКУ, 96(4), 229. https://doi.org/10.37238/2960-1371.2960-138X.2024.96(4).107
Раздел
География