ЗНАЧЕНИЕ РЕЧИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ  СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Айшахан Ибрагимова

doi:10.37238/1680-0761.2021.83(3).4

Айшахан Ибрагимова Казахский национальный педагогический университет имени Абая

DOI: https://doi.org/10.37238/1680-0761.2021.83(3).4

Ключевые слова: речь; умственное развитие; диалогическая речь; монологическая речь; связная речь; психические процессы; старший дошкольный возраст.

Аннотация

В статье раскрывается значение речи в развитии детей старшего
дошкольного возраста. На основе анализа исследований дано определение понятия речи,
отмечена важность овладения ею. Отмечено ее влияние на психическое и умственное
развитие, связь развития речи с дальнейшей подготовкой к школе у детей старшего
дошкольного возраста. Связь развития речи с формированием личности ребенка. В статье
раскрывается понятие связной речи и ее значение в развитии детей. Отмечаются основные
функции и формы связной речи. Следует помнить, что чем богаче и правильнее будет речь у
детей, тем легче им будет выразить свои мысли, тем шире возможности познания окружающего
мира, лучше взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Дано определение монологической и
диалогической речи. Отмечена важность овладения ими и какое влияние они имеют на
развитие детей.