БОЛАШАҚ МАМАННЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНА ҚҰЗЫРЕТТІЛІК ҰҒЫМЫНЫҢ ӘСЕРІ

Қ.Г. Қуаныш, У.А. Жангазиева

doi:10.37238/2960-1371.2960-138X.2026.101(1).3

Қ.Г. Қуаныш, У.А. Жангазиева М.Өтемісов атындағы БҚУ

DOI: https://doi.org/10.37238/2960-1371.2960-138X.2026.101(1).3

Ключевые слова: Ключевые слова: личность, студент, образование, высшее образование, компетентность, профессиональная компетентность, личностное развитие, высшее учебное заведение, профессиональное развитие.

Аннотация

Аннотация: Приоритетным направлением реформирования отечественной системы образования является подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособностью и способностью к самостоятельному принятию решений. В современном динамичном обществе усвоение студентами исключительно теоретической базы становится недостаточным; требуется гибкость и быстрая адаптация к новой системе социальных отношений для достижения жизненного успеха. В этой связи в последние годы концепция компетентности заняла центральное место в оценке квалификации обучающихся в высшей школе. В статье рассматривается влияние компетентностного подхода на личностный и профессиональный рост будущих специалистов в условиях современной высшей школы. Автор, анализируя новые парадигмы оценки результатов образования, обосновывает значимость личностных и социальных навыков в развитии профессиональной мобильности студентов. В ходе исследования понятие «компетентность» изучается с междисциплинарной точки зрения, определяется его роль в реализации внутреннего потенциала специалиста. В качестве основного вывода работы доказывается, что компетентность - это не просто совокупность академических знаний, а комплексная способность личности, обеспечивающая успешное функционирование в изменчивой среде.