НЗМ 8-СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ПӘНДІК КОМПЕТЕНЦИЯЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА АРНАЛҒАН ЖОБАЛЫҚ ОҚЫТУ МОДЕЛІН АПРОБАЦИЯЛАУ
АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССОВ НИШ
Анотація
Аңдатпа. Мақалада өнер сабақтарында Назарбаев Зияткерлік мектебінің (НЗМ) 8-сынып оқушыларының пәнаралық құзыреттіліктерін қалыптастыруға бағытталған жобаға негізделген оқытудың (PjBL) бейімделген моделін апробациялау бойынша педагогикалық эксперименттің нәтижелері ұсынылған. Бақылау және эксперименттік топтары бар 6 апталық квази-эксперименттік зерттеу барысында пре-тест және пост-тест әдістерін қолдану арқылы PjBL-дің циклдік, итеративті моделінің тиімділігі бағаланды. Алынған деректер эксперименттік топтағы оқушылардың пәнаралық құзыреттіліктерінің қалыптасу деңгейінде статистикалық маңызды жақсаруды көрсетті. Зерттеу ұсынылған модельдің оқушылардың құзыреттіліктерді меңгерудің репродуктивті деңгейінен конструктивті және шығармашылық деңгейге өтуіне ықпал ететінін растайды. Осылайша, бейімделген PjBL моделі Қазақстанның білім беру жүйесі контекстінде жоғары деңгейдегі дағдыларды дамытудың тиімді құралы болып табылады.
