THE SPECIFICS OF LISTENING AS A COMPONENT OF PROFESSIONAL ACTIVITY

Aminova L.A., Saurbayev R.Zh., Zhetpisbay A.K.

doi:10.37238/2960-1371.2960-138X.2026.102(2).4

Aminova L.A., Saurbayev R.Zh., Zhetpisbay A.K. Әлкей Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университеті

DOI: https://doi.org/10.37238/2960-1371.2960-138X.2026.102(2).4

Ключові слова: педагогикалық тыңдалым, кәсіби қызмет, қабылдау, оқыту, тыңдалым дағдылары

Анотація

Аталмыш мақалада тыңдалымның кәсіби қызметтің ажырамас бөлігі ретіндегі маңызы жан-жақты қарастырылады. Мақала авторлары шет тілдерін оқытатын болашақ мұғалімдерді, сондай-ақ шет тілінде сабақ беретін мамандарды даярлау үдерісі педагогикалық тыңдалым дағдыларын олардың ауызша бағалау қызметінің құрамдас бөлігі ретінде жүйелі және мақсатты түрде дамытуды қамтуы тиіс деп есептейді. Сонымен қатар, шет тілі мұғалімдерінің ауызша бағалау құзыреттері басқа пән мұғалімдеріне қойылатын талаптардан айтарлықтай ерекшеленуі мүмкін екені баса аталып өтіледі. Сондай-ақ педагогикалық жоғары оқу орындарында білім алушыларда және тілдік емес мамандық оқытушыларына арналған қарқынды, практикалық бағытталған курстарда бұл дағдыларды қалыптастыру стратегияларын одан әрі зерттеу, зерделеу, тиімді әдістерді енгізу және инновациялық технологияларды пайдалану қажеттілігі атап көрсетіледі.